North Wasco El Distrito Escolar del Condado nombra a la Dra. Allison Ivey como Directora de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación
Del norte Wasco Distrito escolar del condado n.° 21:
Por Stephanie Bowen
The Dalles, Oregón, 30 de septiembre de 2025 — Norte Wasco El Distrito Escolar del Condado (D21) se complace en anunciar el nombramiento de la Dra. Allison (Allie) Ivey como su nueva Directora de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación (TLA). "Es un honor para mí unirme al Distrito Escolar del Condado de North Wasco Distrito Escolar del Condado y contribuir a su visión de escuelas donde cada estudiante sea conocido por su nombre, fortaleza y necesidad.
"Espero trabajar junto a educadores, familias y la comunidad para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje, a la vez que ayudo a establecer las estructuras y los apoyos que permitan a todos los estudiantes y educadores prosperar", comenta la Dra. Ivey.
La Dra. Ivey aporta una amplia experiencia en la mejora de distritos y escuelas, liderazgo educativo y desarrollo de políticas centradas en la equidad. Recientemente, trabajó en el Departamento de Educación de Oregón como Especialista de Apoyo Distrital en el Programa Intensivo y como Especialista del Programa de Aprendizaje Digital y Directora Interina.
En estos roles, apoyó a los distritos en el fortalecimiento de los sistemas de mejora continua, la planificación estratégica y la coherencia instructiva; ayudó a promover iniciativas estatales en alfabetización, informática y aprendizaje multilingüe; y apoyó el desarrollo de un marco de responsabilidad estatal alineado con HB 2656 y SB 141.
También fue autora y co-desarrolladora de documentos de orientación ampliamente adoptados, incluidos Mejorar el entorno de aprendizaje: un kit de herramientas para implementar políticas de dispositivos electrónicos personales en las escuelas, Componentes clave del aprendizaje digital (V2), Orientación sobre IA generativa (V1) y Diseño instructivo de aprendizaje digital y consideraciones pedagógicas.
La Dra. Ivey comenzó su carrera como docente en Nevada y California antes de desempeñarse como Coach Educativa y Coach Escolar de Justicia Restaurativa. También se ha desempeñado en educación superior como profesora adjunta e instructora adjunta en la Universidad de Oregón, y como instructora adjunta en Great Basin College, donde dirigió cursos y experiencias clínicas diseñadas para fortalecer la práctica docente desde preescolar hasta la secundaria. Estas experiencias combinadas continúan cimentando su liderazgo en la práctica docente, a la vez que configuran su enfoque sistémico para la transformación educativa.
Tiene un doctorado en Estudios Críticos y Socioculturales en Educación por la Universidad de Oregón, una maestría en Educación Urbana por la UCLA y una licenciatura en Educación Primaria por la Universidad de Nevada, Reno. Sus trabajos académicos han aparecido en importantes revistas con revisión por pares, como Equity & Excellence in Education, Contemporary Justice Review y Computer Science Education.
Ha liderado el aprendizaje profesional para líderes distritales y educadores, combinando la facilitación centrada en la equidad, la reflexión basada en datos y las estrategias de mejora basadas en la evidencia. Con una sólida base en la ciencia de la mejora y la implementación, la Dra. Ivey ayuda a los distritos a diseñar y mantener sistemas que promueven la coherencia educativa y el éxito estudiantil. Su liderazgo abarca el desarrollo colaborativo de políticas y el fortalecimiento de las conexiones entre la investigación, las políticas y la práctica para generar un impacto significativo y duradero.
En su nuevo rol en D21, la Dra. Ivey supervisará el desarrollo curricular de K-12, el aprendizaje profesional del personal, los sistemas de evaluación, las iniciativas de mejora escolar y la administración de programas federales.
“El Dr. Ivey aporta una combinación poco común de experiencia en el aula, liderazgo a nivel estatal y experiencia en investigación”, dijo el Dr. Bernal, superintendente de North Wasco Distrito Escolar del Condado. “Su visión y profundos conocimientos fortalecerán la capacidad de nuestro distrito para brindar oportunidades de aprendizaje equitativas y de alta calidad a nuestros estudiantes”.
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