La terapeuta local Lizzy Selves promueve la atención basada en el trauma a través de clases TBRI
Por el personal de CCC News
THE DALLESOregón, 25 de julio de 2025: Una nueva serie de clases comunitarias ofrecerá a los cuidadores locales herramientas para brindar un mejor apoyo a los niños que han experimentado traumas, como parte de una iniciativa creciente basada en la Intervención Relacional Basada en la Confianza (TBRI), un modelo terapéutico diseñado para promover la curación y la confianza en niños de lugares difíciles.
En un episodio reciente del CCC News Podcast, una terapeuta local y practicante de TBRI, Lizzy Selves, explicó cómo el método equipa a los cuidadores de crianza, adoptivos y de parentesco con estrategias para satisfacer las necesidades emocionales y de desarrollo de los niños afectados por un trauma temprano.
“El objetivo principal de TBRI es ayudar a los niños que han sufrido daño y ayudar a sus cuidadores a comprender cómo el trauma ha moldeado su cerebro y su cuerpo”, dijo la terapeuta. “Se trata de satisfacer esas necesidades de forma conectada, comprensiva y compasiva”.
Desarrollado originalmente para niños de acogida y adoptados, TBRI se centra en tres principios fundamentales: empoderar a los niños satisfaciendo sus necesidades físicas, conectar mediante un apego saludable y corregir conductas mediante estrategias de apoyo basadas en la confianza. La terapeuta comentó que los niños con antecedentes traumáticos suelen tener dificultades para confiar en los adultos, por lo que las relaciones son clave para la sanación.
Además de ayudar a los niños a regular sus emociones y comportamientos, TBRI invita a los adultos a realizar su propio "trabajo interior": explorar su propia historia de apego, sus habilidades de regulación y sus respuestas a las conductas desafiantes. "Gran parte de la capacitación se centra en la autoconciencia", señaló la terapeuta. "Nos preguntamos: '¿Qué me impulsa como cuidador? ¿Cómo puedo mantener la calma para ayudar al niño a sentirse seguro?'".
Las clases también abordan cuestiones prácticas como el sueño, la nutrición, el movimiento y las necesidades sensoriales, todas ellas cruciales para los niños que atraviesan un trauma. "A veces, el problema no es un comportamiento", dijo la terapeuta. "Es que el niño está deshidratado o no ha comido nada en horas. Al igual que los adultos, no pueden controlar sus necesidades básicas cuando no se satisfacen".
El jueves 31 de julio comienza un curso virtual introductorio de seis semanas, abierto a familias de acogida, adoptivas y familiares cuidadores. Cada sesión de 90 minutos se impartirá en línea de 3:30 a 5:17 h. El 5 de septiembre comienza una versión del curso enfocada en adolescentes, seguida de una nueva serie matutina a partir del XNUMX de noviembre para padres que buscan la reunificación y familiares cuidadores que apoyan a niños bajo custodia del DHS.
La terapeuta enfatizó que el TBRI no es solo para familias de acogida o adoptivas. "Cualquier persona que trabaje con niños —maestros, entrenadores, familiares— puede beneficiarse de comprender estos principios. Nunca se sabe por lo que ha pasado un niño, y su comportamiento a menudo comunica una necesidad insatisfecha".
Para los cuidadores interesados en el programa, la terapeuta animó a la gente a buscar recursos, señalando que los libros, podcasts y videos de TBRI están ampliamente disponibles. "Me complace conectar con cualquiera que quiera aprender más", dijo.
Para obtener información sobre los próximos cursos, visite https://fourriversfamily.org/events/tbri-trust-based-relational-intervention
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